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De vuelta al colegio

Después de disfrutar de unos días de descanso, en el que se flexibilizan las normas y límites, donde hemos podido compartir muchos momentos divertidos toda la familia, los hermanos han tenido la oportunidad de jugar y regañar, teniendo experiencias en las que cada cual tiene que ubicarse dentro de la familia, afrontando situaciones y sentimientos ambivalentes, pero en un ambiente relajado y afectivo, ahora hay que volver a las rutinas diarias.

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Cuánto tiempo dedicamos a nuestros hijos.

Es un error pensar que somos injustos al no dedicarnos las veinticuatro horas a nuestro hijo. Los padres tienen otras obligaciones e intereses y el niño debe comprenderlo. Este debe aprender a ocupar su lugar entre todos los miembros de la familia y poco a poco le debemos ayudar a salir del egocentrismo. Deben ir aceptando el puesto que ocupan en la familia y aceptar que los padres tienen que atender a todos los miembros de la misma.

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Fomentar la autoestima de los niños

Cuando en la escuela infantil insistimos tanto en los hábitos de autonomía no es para facilitar el trabajo de las educadoras sino que ser autónomo es ser uno mismo diferenciado de los demás, con un conocimiento de nosotros mismos, de lo que deseamos y sentimos y este conocimiento nos da la capacidad de no depender de los demás para sentirnos bien, para aceptarnos tal y como somos y  tener la seguridad que podremos ser capaces de salir adelante en la vida con nuestras posibilidades.

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Una salida al parque

Muchas veces observo el comportamiento de las madres con sus hijos en el parque: Las hay que están todo el tiempo controlando al niño, prohibiéndole cualquier movimiento más allá de andar o jugar a su lado con el cubo y la pala. Todo es peligroso y van cortando toda iniciativa de investigación y relación en el niño y , al final, consiguen niños pasivos con falta de interés ante lo que le rodea, con el que tienes que luchar para sacarle al parque.

 

Un día en el campo: un plan saludable para tus hijos

Todos sabemos lo importante que es para un niño la actividad motora pues a través de ella el niño va desarrollando todas sus capacidades, no sólo físicas sino también intelectuales, afectivas y sociales.

 

 

 

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